Luego de semanas marcadas por reclamos y desacuerdos, el Ministerio de Educación y la Unión Nacional de Educadores (UNE) se sentaron finalmente a dialogar. La reunión se realizó este lunes 23 de junio en Quito, y contó con la participación de la ministra Alegría Crespo, el presidente nacional de la UNE, Andrés Quishpe, y la dirigente de Guayas, Gabriela Menéndez, junto con integrantes de la Comisión de Seguridad de la Asamblea Nacional.
El encuentro permitió construir una hoja de ruta conjunta, tras las denuncias de la UNE sobre extorsiones, balaceras y amenazas a docentes. El gremio exigía medidas urgentes de seguridad en los planteles, mientras la ministra Crespo había cuestionado públicamente la veracidad de esos reportes. Las tensiones obligaron a que la Defensoría del Pueblo intercediera como mediadora.
Durante la reunión, las partes acordaron reactivar la mesa técnica interinstitucional entre la Fiscalía, el Ministerio de Educación, la UNE y la Comisión de Seguridad de la Asamblea, con el objetivo de establecer un sistema de gestión de seguridad y salud integral para docentes, estudiantes y familias.
Entre los compromisos asumidos por el Ministerio constan los siguientes puntos:
- Pagar a los docentes del grupo 7 por concepto de equiparación salarial a finales de junio y conformar el grupo 8 en julio.
- Solicitar recursos para ejecutar la Transitoria 33, que beneficiará a maestros con más de 25 años de servicio otorgándoles una categoría superior en el escalafón. El cronograma saldría en agosto.
- Instalar mesas técnicas para revisar acuerdos ministeriales relacionados con antigüedad, formación académica y el requisito de contar con PhD para la categoría A.
- Iniciar un nuevo proceso de sectorización para el Régimen Sierra – Amazonía.
- Supervisar distritos para garantizar el pago de mora patronal.
La UNE consideró este primer acercamiento como un avance positivo y anticipó que, en futuras reuniones, impulsará temas pendientes como nombramientos definitivos para docentes con tres años de servicio, así como el fortalecimiento de inglés, informática y el bachillerato técnico.
El Ministerio, por su parte, señaló que el proceso busca “construir la educación con respeto, firmeza y un propósito compartido”.
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