La portavoz de Carondelet, Carolina Jaramillo, anunció este lunes que el Gobierno Nacional ha desplegado el plan “Nos Cuidamos” que articula acciones estructurales, pedagógicas, territoriales y operativas, para proteger el derecho de niñas, niños y adolescentes a la educación y a “estudiar sin miedo”.
“Esto es una política de Estado. Porque aunque los hechos de violencia ocurridos en las últimas semanas han sido focalizados y no generalizables en el sistema nacional, sí constituyen señales de alerta que no vamos a ignorar”, dijo la vocera.
La vocera especificó que estas medidas son “técnicas, necesarias y urgentes”. Jaramillo mencionó que, a través del Ministerio de Educación, se implementará esta estrategia integral y detalló que con ese propósito, el Ejecutivo presentará varias acciones normativas ante la Asamblea en los próximos días:
• Reforma a la Ley Intercultural Bilingüe.
• Acuerdo Ministerial para regular la actuación de la fuerza pública dentro de las instituciones educativas cuando exista un peligro cierto y justificado.
• Crear un Comité Nacional de Emergencias Educativas.
• Revisar y actuar los protocolos de actuación en caso de riesgo, violencia e inseguridad.
• Coordinar con el Ministerio del Interior, Fiscalía, Asamblea, Gremios docentes y sociedad civil para asegurar respuestas judiciales y preventivas ante casos de extorsión, amenazas o reclutamiento en zonas de riesgo.
• Ajustar los horarios escolares en zonas de alta conflictividad.
“No queremos miedo en las aulas, queremos autoridad, orden y garantía para educar en paz. A quienes han intentado posicionar narrativas de emergencia para fines políticos, le respondemos con hechos. No con discursos (…) No paralización a la educación, sí protección”, concluyó.
El Ministerio de Educación detalló en un comunicado que el Plan se organiza en ejes principales que articulan medidas educativas, operativas, normativas, territoriales y de gobernanza, con el objetivo de garantizar la seguridad integral en las instituciones educativas que beneficiarán a 4.1 millones de estudiantes y toda la comunidad educativa del país.
Ejes de acción:
- Eje Cognitivo: Seguridad como conocimiento
- Se incluye la inserción de seguridad en el currículo desde inicial hasta bachillerato.
- Se trabaja en un espacio extracurricular de Protección Civil.
- Se promueve la cultura de paz, el autocuidado y la resolución pacífica de conflictos como parte de la educación socioemocional.
- Eje Operativo: Seguridad como protección activa
- Fortalecimiento de alianzas con la Policía Nacional, Fuerzas Armadas, Ministerio del Interior, SNGRE y gobiernos locales.
- Ampliación del Programa de Comunidades Educativas Seguras y Protectoras, en su segunda fase, donde se incluirá la prevención del reclutamiento.
- Se refuerza la vigilancia y control en entornos escolares.
- Mejoras en infraestructura (cámaras, cerramientos, iluminación, alarmas).
- Nuevas figuras como el mediador educativo y el retorno del inspector de curso.
- Eje Normativo: Seguridad como garantía institucional
- Se revisa y reforma el marco legal educativo (protocolos, LOEI), para devolver la autoridad a docentes y directivos.
- Se trabaja en una reforma normativa para permitir el ingreso de la fuerza pública a escuelas en casos específicos de peligro cierto.
- Creación del Comité Nacional de Emergencias Educativas.
- Coordinación con actores clave (gremios, Asamblea, Fiscalía, sociedad civil).
- Modificación de horarios escolares en zonas de conflicto.
- Eje Territorial: Seguridad como reconstrucción del tejido social
- Formación continua a docentes en manejo de crisis.
- Ampliación del programa “Guardianes de los Valores”.
- Escuelas para Padres con enfoque en prevención de violencia y riesgos.
- Reintegración de estudiantes fuera del sistema (programa “Todos al Aula”).
- Fortalecimiento de educación técnica y dual.
- Proyecto piloto “Escuelas de Paz” en Esmeraldas.
- Incentivos a estudiantes por participación comunitaria.
- Coordinación con la Policía Nacional para fomentar el trabajo comunitario con estudiantes.
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